Die Hauptaktivitäten des von 2005-2008 laufenden Projekts bestanden im ersten Schritt in der Entwicklung, Erprobung und Evaluation von Fortbildungsmodulen im Rahmen von internationalen Klein-Teams. Im zweiten Schritt wurde die nationale Adaptation dieser Module von den Partnern des Projekts vorgenommen. Parallel zu diesen beiden Schritten wurden an Modellschulen der Projektpartner Schreib- und Lesezentren aufgebaut, in deren Entstehungsprozess die Materialien für das Fortbildungsprogramm getestet wurden. Langfristig wird eine europäische Netzwerkbildung für die Entwicklung nachhaltig wirkender Fortbildungsstrukturen im Bereich der Lese- und Schreibförderung angezielt.